L'histoire de l'école intégrale

L'école intégrale est un projet en gestation depuis 7 ans.

Il est apparu à Laurie, son architecte pédagogique, comme une intuition : ancrer l'apprentissage de la technique en territoire rural, pour former des professionnels capables de prendre en compte le vivant dans leurs décisions quotidiennes.

En 7 ans, le projet a beaucoup évolué. L'intuition s'est nourrie de différentes rencontres, travaux de recherche et explorations sur différents territoires.
La finalité du projet s'est éclaircie et le principe d'un écolieu d'apprentissage où vie et apprentissage sont indissociables s'est affirmé.

Aujourd'hui c'est un modèle pédagogique au service des territoires et des transitions qui s'est consolidé, avec un parti-pris fort : partir du soin à l'individu pour qu'il prenne ensuite soin du monde. Ce modèle va être documenté en creative commons, pour inspirer et insuffler un nouveau souffle dans la formation professionnelle.

Actuellement incubé chez Ronalpia (incubateur de l'innovation sociale), le projet est en cours de montage dans la Drôme !